自闭症儿童的康复需要长时间的坚持，可以在家进行简单的干预训练。方法有1、语言训练。最初所教应是患儿喜爱的、容易听到的声音或日常见到的人物。当患儿无意识发声，要立即回应,以鼓励患儿继续发声,，可适当给予奖励，但不要太多。开始只要求发音,其次再要求准确。2、专注力训练。经常和孩子保持互动，可以让孩子面对面坐在大腿上，给他讲故事、唱歌，时间越长越好，在儿童手臂画手表或手镯,要他常常看，多带孩子看活动的物体，如汽车、飞机等，教孩子用手指捡小物体，如豆子等。玩投掷游戏，如将小皮球投进篮球网、放小动物在笼中，完成后给予奖励(微笑、拍掌、小食物等)。3、社交训练。教育患儿遇见亲人朋友要叫人、打招呼，经常和患儿玩”握握手好朋友”或双人推球等互动游戏，每周去公园玩双人翘板、碰碰车、旋转木马等，出门在外要和孩子保持身体接触(如牵手)，这样既安全又亲热，利于孩子交友。训练过程较为艰辛，需要极大的耐心与包容。通过积极的康复训练和心理治疗，语言和社交能力能可有不同程度的改善和提高，针对孤独症儿童的治疗，关键是社会、家庭和医生的共同努力，帮助患儿坚持进行长期康复。